（通讯员 佘传勇 范晓东）疫情来袭，位于湖北中南部的荆州，防控压力空前。在一级响应，居家隔离的形势下，52.69万中小学生的网络教学，成为全市教育系统履职担当的主阵地。市长亲自协调，局长一线指挥，师生全面参与，网络教学的精细创新管理亮点纷呈。

“八个严禁”划底线

2月10日，我市全面启动网络教学，有效地弥补了离校期间学生的学习问题。但由于教学平台访问量大、各地各个家庭网络运行状况不一、学校课程安排多样、教师运用信息技术的水平参差不齐等原因，少数学校的网络教学状况不尽如人意。在这种情况下，根据上级要求作出除中学毕业年级外严禁照搬课堂教学模式(含教学内容和上课时长)、严禁硬性要求教师网络直播、严禁安排双休日和晚上上课、严禁超时超前超纲教学(即不要求上新课)、严禁按单元教学赶进度、严禁强行要求学生每天上网“打卡”、严禁缩减课间休息间隔、严禁要求学生反复切换教学平台“八个严禁”规定，助推网络教学工作健康规范运行。

“畅通渠道”同参与

开学时间的不确定，学期教学内容的难完成，随着延迟开学的推移，家长与师生的焦虑情绪与日俱增，我们坚持单元教学的步步实，抛弃抢抓进度的步步虚。通过发放《网络教学告家长书》、“二维码”问卷调查的方式，公布各地各校诉求咨询电话，鼓励学生家长与教育部门通过电话、填写问卷等方式进行有效沟通，积极参与网络教学，并组织人员全天候接受家长咨询投诉。截止3月11日，共收回有效问卷27.18万份，98.4%的学生及家长对网络教学表示肯定，梳理出“互动、自律”等网络教学关键词。收到电话、电子邮箱咨询投诉261件，均100%予以回复解决，确保在保护儿童少年视力的同时不增加学生、教师和家长的负担，让家长在透明、专业的氛围中见证孩子的学习与成长。

“多措并举”重关爱

荆州区弥市镇六(2)班学生张君豪，奶奶双目失明，父母在外务工，家中无网络及移动设备参与学习，网上开学以来，班主任老师先后开展家访3次，每天以电话的方式指导其完成学习内容。经摸排，我市共有8082名一线医务人员子女、40287名贫困学生、74767名留守学生。为了让每一名学生都能进行网络学习，在市政府主要领导的指导下，积极落实特殊群体一对一包保工作，在全省率先为14.7万中小学生每生按月赠送无线移动设备20G流量，努力不让一名孩子掉队。目前，全市直接参与线上网络教学的学生为51.64万人，不具备网络学习条件，通过班主任及科任教师电话指导学习的学生1.05万人，参与率达到100%。

战“疫”与教学，创新网络教学管理带来的必将是质量与效益的齐飞。